所属类别：散文

所属子类：感悟生活

文章作者：寥儿

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2002年我在贵州的一所民办学校任教。我是初一年级的语文老师。那时我们是小班教学，班上只有二十多个学生。

招生的时候，我花了一个月左右的时间为几个孩子义务辅导功课，孩子们都很喜欢我，家长也非常信赖我，所以把孩子送到了我们学校。作为学校来说，这样做只是招生的一种手段，而我，没有仅仅把它当成任务来完成，而是对孩子们投入了我真正的感情。那时我每天9点前准时到达学生家里，上午12点左右离开，风雨无阻，即使生病也不例外。有时我去了，有的孩子还没到，有的孩子还在睡觉，我会把睡觉的孩子喊起来，等他们吃了早餐才开始辅导。开始时有两个孩子对我爱理不理的，他们是双胞胎兄弟，大的性格内向，不爱说话，脸上难得有笑容，小的性格外向，很顽皮，桀骜不驯。我教孩子们学习日常的英语对话，教他们写作，辅导他们做试卷等。中间休息的时候，我主动和他们聊天，参与他们的游戏。后来，他们又要求我带他们去街上玩，因为他们的父母都做生意，根本无暇顾及他们，我很愉快地答应了他们的要求。我从来不对他们发脾气，即使他们做错了事情，我也是耐心地和他们讲道理，直到他们心服口服。就这样，我们慢慢地培养了感情。他们对我的喜爱和信任也一天天增加。

开学一个多月后，学校的一名老师因病回家休养，学校把我调到小学部教四年级、六年级语文并当六年级班主任。我永远记得那个下午初一的孩子们听到这个消息时的情景。他们根本无法控制自己，我拦也拦不住，他们直接就跑到教务处，后来又跑到校长那儿，要求学校撤消这个决定。他们一个个哭得泪人似的，叫我看了好心疼。我花了半个小时才把他们连哄带劝带回了教室，他们一个个仰起小脸注视着我，那种悲伤和凄切的神情我甚至不敢正视。后来，我不得不对他们说：“孩子们，学校作出这个决定有学校的道理，六年级作为毕业班是很重要的，学校把老师调到六年级是对老师的一种肯定和信任，作为老师，我应该无条件服从。其实，我也并不是离开你们，只是换了一个班而已，你们有什么问题和困难同样可以找我，平时也可以找我玩呀。如果你们爱老师，就不要再去教务处或者找校长了，那样对老师和你们都不好，学校还会以为是老师没教好你们，你们一定要为老师和自己争口气。这样吧，我们大家高兴点儿，一起来唱歌，作为你们送给老师的礼物，好吗？……”孩子们在我的引导下情绪慢慢平复了。后来，当他们唱“世上只有妈妈好”的时候，不约而同地把歌词改成了“世上只有老师好”，连着唱了好几遍。我心里的感动无以言表，却不敢有丝毫流露。

我一直把孩子们当成自己的孩子一样去教育他们，去爱他们，我从来没有想要他们回报我什么，但是，从孩子们身上，我的确看到了一种真情的自然流露，我更懂得了爱与关怀的重要。我也找到了自己必须付出爱的理由，那就是：孩子们需要爱。

事实上，当我们毫无目的、毫无怨尤地去付出爱的时候，孩子们对我们的信任和喜爱就是最好的回报。

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