所属类别：随笔札记

文章作者：九九艳阳天

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2006年3月8日 星期三 雨作为语文老师，可以说情感教育的因素还是很多的，许多课堂教学的环节，或者课堂教学的内容，都有很多很好的因素。小学新课程的教材第一册的第三课《邓小平爷爷植树》的认读字“亲”，让学生给这个字找朋友，学生会自己找到很多。这个时候，我还要适当地引导，组一些词语。例如“亲人”，这时候，教师就要说：“我们老师和学生也是亲人，我们要相亲相爱。老师爱你们！”因为，我发现很多时候，我们老师的做法可能学生不能理解。但是要告诉学生，老师爱他们，这样可能他们才会往心里去。还可以说一些有关亲人之间相亲相爱的故事，这是进行爱心教育和情感教育很好的因素。教学“笑”字，我会让学生显示各种各样的笑，然后让学生说说笑的好处，让学生笑面人生。跟学生说，人生要面对的困难和挫折很多的，当你灰心失望的时候，冷静一下，当过个1星期，可能所谓的困难和挫折就不算什么了。从小要对学生进行耐挫教育。教学认读字“情”，我们一年级的小朋友会组词“爱情”，我发现一年级的小朋友其实一点不知道意思的，他们的小脑瓜里，其实很简单，很单纯，只是搬过来成人的用法而已。

2006年3月8日 星期三 雨

作为语文老师，可以说情感教育的因素还是很多的，许多课堂教学的环节，或者课堂教学的内容，都有很多很好的因素。

小学新课程的教材第一册的第三课《邓小平爷爷植树》的认读字“亲”，让学生给这个字找朋友，学生会自己找到很多。这个时候，我还要适当地引导，组一些词语。例如“亲人”，这时候，教师就要说：“我们老师和学生也是亲人，我们要相亲相爱。老师爱你们！”因为，我发现很多时候，我们老师的做法可能学生不能理解。但是要告诉学生，老师爱他们，这样可能他们才会往心里去。还可以说一些有关亲人之间相亲相爱的故事，这是进行爱心教育和情感教育很好的因素。

教学“笑”字，我会让学生显示各种各样的笑，然后让学生说说笑的好处，让学生笑面人生。跟学生说，人生要面对的困难和挫折很多的，当你灰心失望的时候，冷静一下，当过个1星期，可能所谓的困难和挫折就不算什么了。从小要对学生进行耐挫教育。

教学认读字“情”，我们一年级的小朋友会组词“爱情”，我发现一年级的小朋友其实一点不知道意思的，他们的小脑瓜里，其实很简单，很单纯，只是搬过来成人的用法而已。

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