所属类别：随笔札记

文章作者：九九艳阳天

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从97年毕业分配至今，当了整整的7年班主任，其中经过的酸甜苦辣，现在都变成了一笔难得的财富，变成了年老时值得回忆的最浪漫的事。作为班主任及语文老师，我始终认为：知识的传授并不是最重要的，教学生如何做人，才是最为重要的，可以让学生享用一辈子。针对这一理念，我实施、总结了一套别样的“班主任经”。作为班主任，我从思想品德的培养，人格的塑造，知识的获得，身体素质的提高，心理健康水平的提高，良好劳动习惯的养成等多方面对学生进行教育和培养。在思想品德的培养和人格的塑造上，我以诚信为第一切入口。我始终教育学生，作为人应诚实、善良，与人为善。在每周的班队课中，我都会抽出一定的时间，让学生评出班级荣誉感最强的学生，评选出临时班主任，并且说明你选该同学的理由。通过这一环节，学生们可以坦诚地交换意见，我也便于了解：我不在班级时，学生的表现。有的学生，可能老师在时，表现较好。我不在时，表现较差。这一过程，就把学生的表现暴露了出来，便于我客观公正地对待学生。可以说学生的眼睛是雪亮的，那些为班级付出多的同学，也有了一种被认同感。得到别人的信任、认同，有时远远比得到老师的表扬更重要。另外，通过这一环节，让许多同学当上了临时班主任，不但减轻了我的负担，而且锻炼了学生的能力。在这个过程中，我也教育学生：当面指出你的优缺点的同学远比背后说你的同学高尚得多，这也培养了学生的良好的品德。在思想品德的培养和人格的塑造上，我以集体荣誉感的教育为第二切入。让他们感受到他们是班级的一员，我们是一家人。我总对学生说，老师是大队辅导员，必须公正客观地对待每一位学生。有时，有可能对我们的学生更严厉些，但老师心中最喜欢的是我们五乙班，因为你们老实、善良，老师为有你们这样的学生而感到骄傲和自豪，你们可千万别让老师失望呀！一定要共同来维护我们班良好的声誉。说实话，他们做得的确非常棒。特别是这次四星级评估的卫生打扫，我班除了打扫校长室、教导室、队室、美术室、学校楼梯等，另外，还帮助校工打扫了厕所、捡操场的小杂石等。好多地方，都是他们主动要求打扫的。我班正形成一种共同努力维护集体荣誉的好风气。在思想品德的培养和人格的塑造上，我以责任感的教育为第三切入口。我总对学生说，人家交给你一项任务，其实是对你的信任。因为人家绝对不会把任务交给一个自己不信任的人，所以你必须对得起别人对你的信任，认真把这件事情做好。不要斤斤计较，老实人并不吃亏，周围人的眼睛是雪亮的。另外，本人平时也注意观察学生的动态，力求把问题扼杀在萌芽中，对于出现的问题，更是动之以情，晓之以理，向学生深入浅出地讲明道理，指导于实践。平时，还注意引导学生正确的思想，使他们树立正确的世界观和人生观，笑面人生，积极进取，不断完善自己。在智育方面，我也勤动脑筋，课前认真备课。上课时，根据学生的课堂表现，能随机应变，注重对学生听、说、读、写能力的培养，并积极向有关老师取经，不断充实自己，提高自己。注重对经验的积累和总结，本人撰写的多篇论文在各级刊物上发表并获奖。作为班主任，我注意适时联系家长，反映其子女在校情况。本班郑祥同学以前中午在外吃饭，他总是有一餐没一餐，有时故意把钱省下来，打电子游戏。我了解了这一情况后，主动和其父母取得联系，提出建议：让他在学校吃饭，中午由我督促。现在，该生已经养成了良好的就餐习惯，胃病也好了。现在，家长见我，老远的路就下车打招呼，有什么事也总找我商量。又如，我班乐家辰同学出水痘，该生父母想让她早点上学，我考虑到其他学生的利益，几次劝说，最后，向家长保证一定给她补课，保证她的学习成绩不落后，他们这才放心。作为班主任，我注意联系各任课老师，了解班中有关情况，教师们共同配合，促进学生的成长。例如，听英语老师说，我班第二单元自测，学生的表现不佳。我及时调查原因，调整早自修的安排，选出英语补救小组，默单词、背单词等等。第三单元自测，果然有进步，我心里特别高兴。对学生的体育，我抓在平时，本班的体育达标、运动会成绩等在全校名列前茅。本人关心爱护学生，学生有困难，及时伸出援助之手。捐助学生多次，我班史娟娟同学，母亲早亡，现在又有了新妈妈。虽说，新妈妈待她不错，但她始终对妈妈有隔阂。我了解这一情况后，主动去关心她，送了她一套新衣服。我怕她误会，觉得我可怜她，就对她说：“史娟娟，老师想送你一件衣服，不是我怜悯你，可怜你，而是老师喜欢你，这件衣服原本是我自己穿的，但太小了。你介意吗？”她非常高兴。这样将心比心，我与许多学生成了朋友。后来，史娟娟告诉我，她亲生母亲是自杀的。我想这是对我多大的信任呀！我决不能辜负她。种种亲切的帮助，耐心的劝说使学生在最需要帮助的时候，体会到温暖。以上就是本人的“班主任经”，愿于各位老师交流。

从97年毕业分配至今，当了整整的7年班主任，其中经过的酸甜苦辣，现在都变成了一笔难得的财富，变成了年老时值得回忆的最浪漫的事。作为班主任及语文老师，我始终认为：知识的传授并不是最重要的，教学生如何做人，才是最为重要的，可以让学生享用一辈子。针对这一理念，我实施、总结了一套别样的“班主任经”。

作为班主任，我从思想品德的培养，人格的塑造，知识的获得，身体素质的提高，心理健康水平的提高，良好劳动习惯的养成等多方面对学生进行教育和培养。

在思想品德的培养和人格的塑造上，我以诚信为第一切入口。我始终教育学生，作为人应诚实、善良，与人为善。在每周的班队课中，我都会抽出一定的时间，让学生评出班级荣誉感最强的学生，评选出临时班主任，并且说明你选该同学的理由。通过这一环节，学生们可以坦诚地交换意见，我也便于了解：我不在班级时，学生的表现。有的学生，可能老师在时，表现较好。我不在时，表现较差。这一过程，就把学生的表现暴露了出来，便于我客观公正地对待学生。可以说学生的眼睛是雪亮的，那些为班级付出多的同学，也有了一种被认同感。得到别人的信任、认同，有时远远比得到老师的表扬更重要。另外，通过这一环节，让许多同学当上了临时班主任，不但减轻了我的负担，而且锻炼了学生的能力。在这个过程中，我也教育学生：当面指出你的优缺点的同学远比背后说你的同学高尚得多，这也培养了学生的良好的品德。

在思想品德的培养和人格的塑造上，我以集体荣誉感的教育为第二切入。让他们感受到他们是班级的一员，我们是一家人。我总对学生说，老师是大队辅导员，必须公正客观地对待每一位学生。有时，有可能对我们的学生更严厉些，但老师心中最喜欢的是我们五乙班，因为你们老实、善良，老师为有你们这样的学生而感到骄傲和自豪，你们可千万别让老师失望呀！一定要共同来维护我们班良好的声誉。说实话，他们做得的确非常棒。特别是这次四星级评估的卫生打扫，我班除了打扫校长室、教导室、队室、美术室、学校楼梯等，另外，还帮助校工打扫了厕所、捡操场的小杂石等。好多地方，都是他们主动要求打扫的。我班正形成一种共同努力维护集体荣誉的好风气。

在思想品德的培养和人格的塑造上，我以责任感的教育为第三切入口。我总对学生说，人家交给你一项任务，其实是对你的信任。因为人家绝对不会把任务交给一个自己不信任的人，所以你必须对得起别人对你的信任，认真把这件事情做好。不要斤斤计较，老实人并不吃亏，周围人的眼睛是雪亮的。

另外，本人平时也注意观察学生的动态，力求把问题扼杀在萌芽中，对于出现的问题，更是动之以情，晓之以理，向学生深入浅出地讲明道理，指导于实践。平时，还注意引导学生正确的思想，使他们树立正确的世界观和人生观，笑面人生，积极进取，不断完善自己。

在智育方面，我也勤动脑筋，课前认真备课。上课时，根据学生的课堂表现，能随机应变，注重对学生听、说、读、写能力的培养，并积极向有关老师取经，不断充实自己，提高自己。注重对经验的积累和总结，本人撰写的多篇论文在各级刊物上发表并获奖。

作为班主任，我注意适时联系家长，反映其子女在校情况。本班郑祥同学以前中午在外吃饭，他总是有一餐没一餐，有时故意把钱省下来，打电子游戏。我了解了这一情况后，主动和其父母取得联系，提出建议：让他在学校吃饭，中午由我督促。现在，该生已经养成了良好的就餐习惯，胃病也好了。现在，家长见我，老远的路就下车打招呼，有什么事也总找我商量。又如，我班乐家辰同学出水痘，该生父母想让她早点上学，我考虑到其他学生的利益，几次劝说，最后，向家长保证一定给她补课，保证她的学习成绩不落后，他们这才放心。

作为班主任，我注意联系各任课老师，了解班中有关情况，教师们共同配合，促进学生的成长。例如，听英语老师说，我班第二单元自测，学生的表现不佳。我及时调查原因，调整早自修的安排，选出英语补救小组，默单词、背单词等等。第三单元自测，果然有进步，我心里特别高兴。对学生的体育，我抓在平时，本班的体育达标、运动会成绩等在全校名列前茅。

本人关心爱护学生，学生有困难，及时伸出援助之手。捐助学生多次，我班史娟娟同学，母亲早亡，现在又有了新妈妈。虽说，新妈妈待她不错，但她始终对妈妈有隔阂。我了解这一情况后，主动去关心她，送了她一套新衣服。我怕她误会，觉得我可怜她，就对她说：“史娟娟，老师想送你一件衣服，不是我怜悯你，可怜你，而是老师喜欢你，这件衣服原本是我自己穿的，但太小了。你介意吗？”她非常高兴。这样将心比心，我与许多学生成了朋友。后来，史娟娟告诉我，她亲生母亲是自杀的。我想这是对我多大的信任呀！我决不能辜负她。种种亲切的帮助，耐心的劝说使学生在最需要帮助的时候，体会到温暖。

以上就是本人的“班主任经”，愿于各位老师交流。

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