所属类别：家庭教育

所属子类：家教方法

作者：陈栎宇　编译

出版商：地震出版社

版次： 1

开本： 16开

页数：228

原价：￥26.80

现价：￥16.60

印刷日期：20070501

目录：一、发现孩子生长的秘密和规律――蒙台梭利科学教育法的指导原理　（一）幼儿的心灵有吸收力――孩子有适应环境的本能YatiO适应环境是人的本能YatiO生命有自然发展的规律YatiO幼儿成长的内在生命力YatiO幼儿的心理具有吸收能力YatiO（二）充分准备成长环境――以孩子为中心的环境设置YatiO环境对孩子成长的重要性YatiO蒙台梭利教育环境的要求YatiO有准备的环境必备条件YatiO蒙台梭利创设的教学环境YatiO家庭环境设置要以孩子为中心　（三）生命的自然发展规律――把握孩子成长的敏感期YatiO把握孩子成长的敏感期YatiO发现孩子的语言敏感期（0～6岁）YatiO发现孩子的秩序敏感期（0～4岁）YatiO发现孩子的感官敏感期（0～6岁）YatiO发现孩子的细节敏感期（1.5～4岁）YatiO发现孩子的动作敏感期（0～6岁）YatiO孩子在模仿中学习YatiO发现孩子的社会规范敏感期（2.5―6岁）YatiO发现孩子的书写、阅读、文化敏感期（3.5～6岁）　（四）孩子有独立的人格――要尊重孩子，给孩子自由YatiO培养孩子独立的重要性YatiO改变错误的教育观念和行为YatiO教育要以尊重为先YatiO帮助孩子建立自尊自信YatiO如何培养孩子的独立性　（五）成长是自我教育的结果――幼儿通过“工作”来完善自我YatiO重复练习的“工作”是孩子的内在需求表现YatiO幼儿与成人的工作性质不同YatiO工作是孩子建立心理秩序的必要活动　（六）纪律与奖惩无关――蒙台梭利教育法的奇效YatiO奖励和处罚达不到教育的效果YatiO纪律来自自由YatiO建立良好纪律需要正确方法YatiO从认识错误到控制错误　（七）父母的角色――协助孩子自我发展YatiO父母就是老师YatiO家庭中的蒙台梭利教育原则――家长如何帮助孩子YatiO蒙台梭利教育对教师的要求YatiO是孩子的爱教育了我们　（八）丰富的蒙台梭利教具――全面发展孩子的潜能YatiO蒙台梭利教具与玩具不同YatiO蒙台梭利教具的用途YatiO蒙台梭利教具的特色YatiO蒙台梭利教具在家庭中的替代品YatiO蒙台梭利特色教育的功能二、家庭中的蒙台梭利全智能教育　（一）蒙台梭利的日常生活教育YatiO日常生活练习的目的YatiO日常生活练习的意义YatiO日常生活练习指导方法YatiO日常生活练习活动内容YatiO日常生活练习课例YatiO家庭中的日常生活训练活动YatiO如何训练孩子的生活自理能力YatiO蒙台梭利教育中幼儿的言行规范　（二）蒙台梭利的感官教育YatiO感官教育的目的YatiO感官教育的意义――感官教育是一切教育的基础YatiO感官教育训练的内容YatiO感官教育遵循的方法YatiO感官练习方法要注意的问题YatiO蒙台梭利教学法的三个阶段YatiO蒙台梭利感官训练的教学材料YatiO家庭自制感官教具及感官训练YatiO“儿童之家”奇妙的安静游戏YatiO家庭中的安静游戏YatiO感官训练教学示例　（三）蒙台梭利的语言教育YatiO蒙台梭利写作、阅读的教学材料YatiO蒙台梭利的阅读和书写教学方法YatiO书写前的准备工作――书写运动练习YatiO建立字母视觉印象和书写记忆的练习YatiO蒙台梭利教拼字练习YatiO蒙台梭利教书写练习YatiO蒙台梭利教阅读练习YatiO汉语的阅读练习YatiO语言缺陷的纠正练习　（四）蒙台梭利的数学教育YatiO蒙台梭利幼儿数学教育的特色YatiO蒙台梭利数学教育材料YatiO蒙台梭利数学教学方法YatiO家庭中的蒙台梭利数学培养YatiO无处不在的幼儿数学教育　（五）蒙台梭利的自然人文的教育YatiO蒙台梭利教育中的美术教育YatiO蒙台梭利教育中的音乐教育YatiO蒙台梭利教育中的自然科学和文化教育YatiO自然生命教育的意义YatiO劳动的意义YatiO家庭中的自然教育YatiO家庭环保教育YatiO家庭美育培养方法三、蒙台梭利生平小传　1.童年――良好的家庭教育　2.少年――全面的基础学习　3.青年――坚定的学医之路　4.研究――发现教育的“新大陆”　5.理想――挖掘教育的真理　6.教育家――确立“蒙台梭利教学法”　7.影响――“蒙台梭利教学法”传播全世界　8.著作――经验思想的结晶附录　0～3岁的婴幼儿教育发展目标　蒙台梭利“儿童之家”活动课程的顺序　美国蒙台梭利儿童发展中心孩子一天的生活

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玛利娅蒙台梭利是20世纪享誉全球的幼儿教育家，也是赢得世界承认的最伟大的教育家之一。因为蒙台梭利是研究和倡导用科学的方法米提升正常儿童智力最有成效的科学家和教育家，所以她被誉为“幼儿教育之母”。

蒙台梭利教育法在20世纪风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美发达国家的教育水平和社会发展。《西方教育史》称她是“20 世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家”。 本书涵盖蒙台梭利幼儿教育的理论、活动操作、应用经验和效应，是一本汇集蒙台梭利幼儿教育思想精髓、教育方法和实践之大成的并自成系统的经典教育手册，是幼儿教师和父母们的必备图书。幼儿教师和父母们能从中了解孩子的智能和人格发展的规律，以及该如何帮助孩子发展智能、发掘潜力以及发展正常人格的方法。希能以此改变了千万个家长的育儿观，也为千万个孩子的美好人生开辟一条光明之路。

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