学知教育――非智力成长因素丛书


所属类别:家庭教育

所属子类:素质教育

作者:曲刚 主编

出版商:中国经济出版社

版次: 1

页数:238

原价:¥17.00

现价:¥13.70

印刷日期:20060101

目录:前言学知,一个新的使命第一章 刮起学知的头脑风暴 1 学知:更进一步的学习观念 今天谁是文盲 社会才是真正的大学 填鸭式要不得 学习:能力社会的竞争标杆 2 观念的门坎绊倒求知的人 克隆术用不得 不要将知识空投给孩子 学习并非生活的全部 知识以能力为中心 3 提供学知的平台 兴趣:学习的原动力 给孩子一把梯子 想吃苹果,先得跳一跳 以生活为大课堂第二章 学知始于认知 1 认知能力:孩子优秀与一般的分水岭 感知,认识世界的先遣队 认知:理念与思维的转换 学会是手段,不是结果 执掌走入社会的金钥匙 2 首先知道什么是知识 孩子的知识概念 有用的知识才是应知的 3 配出最适合孩子的知识大餐 最理想的知识结构 集多种能力于一身 挖掘潜能第三章 不理解,知识只是遮羞布 1 知道是第一目标 首先能够说:我知道 知道就是力量 把知识简约化 2 我知道仅仅是起点 死背的习惯从何而来 理解才是认知的核心 用实际行动印证所学 3 层层深入:把理解引向深入 扎牢知识的根基 知其知还要知其所以然 思辨:基本的生存能力第四章 把学到的知识用起来第五章 思考带来新认识

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我们作为父母,对自己的孩子并不是很了解,但我们却对自己的孩子抱有无穷的希望。我们都知道,家庭在孩子的成长过程中具有不可替代的重要作用。近年来,越来越多的家长对孩子的教育问题比以往任何时候都更为关注,他们在重视对孩子实施教育的同时,也更加讲求科学性、实效性。现在的父母都知道,孩子的学习成绩和孩子的能力,并不完全取决于孩子个人的潜力与能力,也不能完全寄希望于学校老师。卢梭说过:要培养这样一个难得的人,我们必须要做些什么工作呢?要做的工作很多,这是毫无疑问的:万万不要无所事事,一事无成。这就需要父母对孩子有个正确学知的引导。

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