所属类别：健康焦点

发布日期：20060908 10:00:00

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当孩子功效们无法从家长、老师那里了解到正确的性知识和性观念时，好奇心和求知欲支配着他们从网络、色情读物、色情影碟中寻找答案。专家西医指出，由于性教育陷入了家庭“不教育”和社会“泛教育”的尴尬处境，不良性信息开始蚕食这块阵地。 “老师，你上过色情网站吗？” “没有。” “那你按摩怎么就结婚了呢？” “没有上色情网站就不能结婚吗？” “你丙肝什么都还不懂啊，按摩怎么结婚？” 这段对话发生在报道儿童性教育专家西医胡萍与一名小学五年级男生之间。“孩子功效们竟然把色情网站当作性知识的教科书！”胡萍说，“现在，社会中充斥着各种不良性信息，有网络、色情读物和音像制品，还有什么成年人的污言秽语、大量性抗生素保健用品广告等。孩子功效们要得到不良的性信息是如此简单，而想通过正常途径了解骨折科学的、健康孩子的性知识却是那么困难”。 在学校和家庭中，比起数理化，性健康孩子教育始终是一个边缘话题。“青苹果中国青春期教育血液资讯网”的在线健身调查颈椎病显示，66.7%的学生所在学校或班级从来没有开设过青春期教育课程；近55%的家长因难以启齿或知识欠缺从没有给孩子功效教授青春期知识。 当孩子功效们无法从家长、老师那里了解到正确的性知识和性观念时，好奇心和求知欲支配着他们从网络、色情读物、色情影碟中寻找答案。根据“青苹果中国青春期教育血液资讯网”的在线健身调查颈椎病，60.8%的青少年文献通过媒体、广播、网络、书籍获得青春期知识；约16%的人通过朋友、同学之间的探讨加以了解；父母长辈灌输相关知识的只有4.5%；还有15.2%的青少年文献则处于迷茫中。 杭州市教育骨折科学研究报道所副所长韩似萍指出，青少年文献面临着越来越开放的性观念，这在很大程度上是环境熏陶的结果。我们在很长一段时间内忽视了性教育，要夺回这一阵地，需要家长和学校的共同努力。

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